Publicado em UFG

Notícias da UFG pra todo o mundo!

Cegraf divulga orientações de como publicar livros pela Editora UFG
Informações são sobre procedimentos para publicar uma obra dentro do fluxo contínuo de publicações da Editora UFG
http://www.ufg.br/pages/71471-cegraf-divulga-orientacoes-de-como-publicar-livros-pela-editora-ufg

Confira as datas do Centro de Línguas para o 2º semestre
http://www.ufg.br/pages/71176-confira-as-datas-do-centro-de-linguas-para-o-2-semestre

ACONTECE!
> 30/06 a 14/07: Mostra fotográfica Tentações
http://www.ufg.br/pages/71179-mostra-fotografica-tentacoes

> 07 a 30/07: 2ª Edição da Exposição de Fotografias: Belezas Ocultas do Cerrado
http://www.cafecomleitura.fic.ufg.br/

> 07 a 13/07: Semana do Rock – TV UFG
http://www.ufg.br/pages/71344-semana-do-rock-tv-ufg

CLIPPING!
> Inventor goiano já tem mais de 30 criações patenteadas (07/07/2014, TV Anhanguera)
http://g1.globo.com/videos/goias/jatv-1edicao/t/edicoes/v/inventor-goiano-ja-tem-mais-de-30-criacoes-patenteadas/3484725/

> Vídeo feito por estudante da UFG concorre a prêmio internacional (08/07/2014, TV Anhanguera)
http://g1.globo.com/videos/goias/bom-dia-go/t/edicoes/v/video-feito-por-estudante-da-ufg-concorre-a-premio-internacional/3485347/

> Urbanidade: o que precisa ser feito para que Goiânia seja melhor no futuro (07/07/2014, Portal Goiânia.br)
http://www.ascom.ufg.br/pages/71395-urbanidade-o-que-precisa-ser-feito-para-que-goiania-seja-melhor-no-futuro

> Negativação Indevida (05/07/2014, Jornal Diário da Manhã)
http://www.ascom.ufg.br/pages/71390-negativacao-indevida

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Publicado em EaD, Educação

Perspectivas da EaD na UFG

Logo no início de 2014, a UFG ultrapassará a marca de 5 mil
alunos formados na modalidade a distância (EaD), contabilizados
desde 2009, concluintes nos níveis de graduação, mestrado,
especialização, aperfeiçoamento e extensão. Se analisarmos esse
número e os dados das turmas em atividade, é possível perceber de
forma clara a importância da EaD e da nossa instituição para a educação,
tanto em nosso Estado quanto além de suas fronteiras.
Os polos de apoio presencial, que dão suporte aos cursos,
têm possibilitado a atuação da UFG em 33 municípios até o momento,
sendo 29 no Estado de Goiás, um em Votuporanga (SP) e
três em Moçambique (na África), com o curso de licenciatura em
Ensino de Biologia do Instituto de Ciências Biológicas (ICB).
Em 2014, serão oito cursos de graduação em atividade,
sendo um bacharelado em Administração Pública e sete licenciaturas,
foco atual da Universidade Aberta do Brasil (UAB), maior
programa de educação a distância do governo federal.
Teremos ainda a maior expansão de cursos de especialização
que já presenciamos, passando de seis para 14 formações de diversas
áreas, fomentadas pela Capes e pelas secretarias de Educação
Básica (SEB) e de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade
e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação, oferecidos sem nenhum
custo para os alunos, nem mesmo de matrícula. Essa expansão,
diga-se de passagem, deve-se à entrada forte do Câmpus Catalão
na EaD, em conjunto com novos cursos do Câmpus de Goiânia.
Seguem, nesse mesmo ritmo de crescimento, os cursos de
aperfeiçoamento e extensão, negociados com as referidas secretarias
do MEC e que têm como objetivo a formação continuada
de professores. Apesar de ter os professores das redes públicas
de ensino do país como público-alvo, há, para cada curso, uma
porcentagem de vagas (algo em torno de 20%) que pode ser preenchida
por demanda social, isto é, pela comunidade. A oferta
desses cursos de curta duração, combinada com a capilaridade
característica da educação a distância, tem trazido grandes benefícios
para a educação em Goiás. Por exemplo: será ofertado,
em 2014, um curso de aperfeiçoamento em prevenção ao uso de
drogas para 10.000 educadores de escolas públicas de todo o
Estado, o que será possível apenas por meio da EaD.
Com essa expansão, crescem também os desafios. A proposta
e o início de cada nova turma de um curso EaD são tarefas
complexas, envolvendo participação em editais, articulação
acadêmica, aprovação dos projetos pedagógicos, negociações financeiras,
parcerias com prefeituras e Secretaria de Estado da
Educação, levantamento de demanda, divulgação dos cursos nos
municípios e regiões, seleção e formação de tutores e, por fim, o
Processo Seletivo. Tudo isso em um curto espaço de tempo. Há
também a necessidade de garantir, frente à expansão da modalidade
no próximo ano, o quadro necessário de técnicos e professores,
a qualidade das aulas e atividades pedagógicas, a realização
de web e videoconferências e a produção de materiais impressos,
audiovisuais e multimídia reconhecida nacionalmente.
Esse processo precisa ser cuidadosamente redimensionado,
bem definido, coordenado e, principalmente, “institucionalizado”
com base na experiência acumulada pela UFG nesses anos
de EaD, para que a marca dos 10.000 alunos formados possa ser
atingida, com qualidade, na nova gestão que se inicia.

* Leonardo Barra Santana de Souza, Diretor do Centro Integrado de Aprendizado em Rede da UFG (CIAR)

Fonte: http://www.jornalufgonline.ufg.br/uploads/243/original_Jornal_UFG_63.pdf