Publicado em Economia, Política, Urbanismo

Espanhistão – Animação didática para entender a bolha imobiliária

Excelente animação para se entender a bolha imobiliária e como isso trará drásticas consequências para todo o país! Goiânia segue a mesma lógica!

É incrível que pela justificativa do capitalismo, ora! oferta X demanda, então os preços estarão mais acessíveis… Que nada! Dispararam! E as condições e salários dos trabalhadores da construção civil seguem na contramão! E como cada um no seu papel, vem sempre ele: o banqueiro!

Via Adriano Reis, do murAU de ideias
murAU de ideias – https://www.facebook.com/pages/murAU-de-ideias/272462486226792

Link: http://www.youtube.com/watch?v=EqW9srTn7xM

Fonte: https://www.facebook.com/michelycoutinho82/posts/671226086235214

Publicado em Educação, Legislação

Ilegalidade da retenção de documentos

Retenção de histórico escolar por inadimplemento: ILEGAL.
Fundamentação legal: LEI No 9.870, DE 23 DE NOVEMBRO DE 1999. Art. 6o São proibidas a suspensão de provas escolares, a retenção de documentos escolares ou a aplicação de quaisquer outras penalidades pedagógicas por motivo de inadimplemento, sujeitando-se o contratante, no que couber, às sanções legais e administrativas, compatíveis com o Código de Defesa do Consumidor, e com os arts. 177 e 1.092 do Código Civil Brasileiro, caso a inadimplência perdure por mais de noventa dias.

ONDE BUSCAR SEU DIREITO EM GOIÁS:
13 REEXAME NECESSÁRIO.RETENÇÃO DE DOCUMENTOS DE ESTUDANTE.É ilícita a retenção de histórico escolar sob pretexto de existência de débito do estudante.Tem direito líquido e certo o impetrante contra ato de diretor de escola que lhe nega acesso à documentação necessária para transferência de estabelecimento.Negaram provimento ao reexame necessário.(inteiro teor)
CAO EDUCAÇÃOCoordenadora: Dra. Simone Disconsi de Sá Campos Ministério Público do Estado de Goiás Rua 23, esq. com a Av. Fued José Sebba, Qd. A 06, Lts. 15/24, Jardim Goiás Goiânia – Goiás – CEP: 74.805-100 Fone: (0xx62) 3243-8000 e 127
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Quais são as diferenças entre palestra, curso, workshop, simpósio, seminário e congresso?

O mundo acadêmico possui uma infinidade de eventos técnicos e/ou científicos aos quais participamos para aprender sobre um assunto ou atualizar-se sobre determinado tema.
Entretanto, é importante conhecer as diferenças entre as várias modalidades de eventos. Pode-se observar atualmente uma despreocupação, de forma até irresponsável, por parte daqueles que promovem eventos acadêmicos, em classificar o evento na categoria correta.
Os organizadores devem, sobretudo, pensar nos profissionais que se deslocam e pagam para participar desses eventos e, muitas vezes, saem frustrados. Da mesma forma, ao conhecer as características de cada evento, é possível tomar a decisão de inscrever-se, ou não, em determinado evento, com base em suas necessidades.
Vamos então às diferenças:
Palestra: Tem o objetivo de apresentar de forma sucinta alguma novidade, por isso possui curta duração. Pode-se dizer que a palestra é como a capa de um jornal: tem-se acesso apenas às manchetes.
Cursos: Consiste no detalhamento de determinado assunto ou conjunto de temas com o foco de “treinar” ou “ensinar a fazer”. É composto de exposições de pessoas normalmente com formação acadêmica que procuram passar seu conhecimento aos participantes. O foco está mais na teoria que na prática, porém não a exclui. É indicado para pessoas que têm baixo ou nenhum conhecimento sobre o assunto, com exceção dos cursos de especialização, cujo objetivo é o aperfeiçoamento daqueles que já dominam o assunto.
Workshop: Tem o caráter de treinamento. Seu objetivo consiste em aprofundar a discussão sobre temas específicos e, para isso, apresenta casos práticos. O público participa intensamente. Objetiva-se detalhar, aprofundar um determinado assunto de maneira mais prática. Normalmente possui um moderador e um ou dois expositores. A dinâmica da sessão divide-se em três momentos: exposição, discussão em grupos ou equipe e conclusão.
Mesa-redonda: É uma reunião do tipo clássica, preparada e conduzida por um coordenador, que funciona como elemento moderador, orientando a discussão para que ela se mantenha sempre em torno do tema principal. Os expositores têm um tempo limitado para apresentar suas ideias e para o debate posterior. Normalmente, a mesa-redonda está inserida em eventos mais abrangentes. É utilizada quando o assunto ainda não está consolidado e suscita discussões.
Simpósio: Reunião para a discussão de um determinado tema (uma nova técnica, por exemplo). Aqui não são apresentadas as conclusões de uma pesquisa, mas sim impressões sobre um determinado assunto que é colocado em debate. Vários oradores debatem o tema na mesa, muitas vezes com a participação do auditório. A diferença fundamental entre o simpósio e a mesa-redonda é que no simpósio os expositores não debatem entre si os temas apresentados.
Seminário: Reunião na qual “semeiam-se” ideias. O objetivo é suscitar o debate sobre determinados temas, até então pouco estudados. Caracteriza-se pela exposição de um orador seguida de debate com o auditório. A dinâmica do seminário divide-se em três momentos: a fase de exposição, a de discussão e a de conclusão. Trata-se de um produto informativo mais focado, porém parcial. A informação tem normalmente uma única fonte – o orador ou expositor – e, por consequência, pode apresentar certo viés. Usualmente, o orador é um guru ou expert no assunto que está sendo exposto.
Congresso: Reunião de especialistas em determinada área do conhecimento (Genética, por exemplo) para a apresentação de pesquisas e estudos científicos. Geralmente de manhã e/ou à noite são realizadas conferências com professores convidados e à tarde há apresentações (na forma oral ou em pôsteres) de comunicações inscritas previamente pelos participantes (resumos) e aprovadas pela comissão organizadora do evento.PÓS-GRADUANDO. Quais são as diferenças entre palestra, curso, workshop, simpósio, seminário e congresso? Disponível em: http://www.posgraduando.com/blog/quais-sao-as-diferencas-entre-palestra-curso-workshop-simposio-seminario-e-congresso. Acesso em 07 out. 2013.